定义大学,职业生涯和生活准备

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我们的大学,职业和生活准备的定义

  • 生活是由大小的旅程制成的。我们知道我们正在为孩子准备的世界是快速变化的,他们将旅行的道路仍然是新兴的。

    为了成功,他们需要找到值得追求的目标,找到实现这些目标的方法,并适应周围世界的变化。因此,我们培养学生应对新情况的能力和技能,使他们能够跨越一路上遇到的任何障碍。

    设置愿景。

    波士顿的毕业生敏锐地好奇和深刻的希望。他们知道事情的方式不是他们所能的唯一方式,他们知道他们有权力 - 以及责任 - 为自己和别人做出更好的事情。

    能够设定目标。好奇的。自信的。有希望的。机构感。

    选择一门课程。

    波士顿的毕业计划考虑了他们的现实情况。他们知道自己的长处和短处,并能评估他人的长处和短处;他们可以完成这项工作。他们可以阅读周围的环境,从中选择一个明智的路线,并在遇到困难时坚持自己的计划。

    评估和反思。计划和坚持。自我调节练习。看风景。积极主动。

    与他人合作。

    波士顿的毕业生在别人中带来了最好的,并通过合作做出最好的工作。他们倾听别人说的话,听到他们的意思,并调整他们的感受。他们以别人的想法为基础,并通过争论和故事沟通自己的想法。

    能够发现并寻求帮助。协作能力。沟通技巧。同理心。对他人的服务和责任。

    构建能力。

    波士顿的毕业生拥有从事高质量智力工作所需的学术知识,实践手艺所需的技术技能,以及在日常生活中照顾自己所需的实践能力。他们知道如何学习他们不知道的东西;他们对自己成长和改变周围环境的能力充满信心。

    能够学习。能够自我评估。学术基础。金融,媒体和技术识字。技术能力。

    改变方向。

    波士顿的毕业生可以评估周围的真实情况,并在情况发生变化时根据需要调整自己的计划。基于他们的自我和社区,当事情变得困难时,他们能够继续尝试,并以他们的方式解决他们遇到的问题——无论是明确的还是模糊的——以想象和严谨。

    能够导航情况,分析和适应。舒适的模糊性。改变了。获得并采取反馈。有弹性的。

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